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Leseförderung

Redaktionsteam

8 Sammlungen |

(Online-) Materialien zur Leseförderung

Themenfelder
Leseerziehung / Digitale Grundbildung, Medienbildung / Didaktik und Pädagogik / Deutsch

Inhaltstyp
Sammlung

Erstellungsdatum
02. 06. 2020

Letztes Update
02. 06. 2020

Materialien
Kommentare

Gratisprojekt "Die drei Schmetterlinge"

Wort & Laut Detektive ® - Dipl. Päd. Ingrid Prandstetter

Das Projekt "Die drei Schmetterlinge" steht als Entlastung allen Kindern, Eltern und Pädagog/innen während der Corona-Krise kostenlos zur Verfügung. Deutsch Lesen, Hören üben, Arbeitsblätter, Spiel, Musik. Viele andere Unterrichtsmaterialien können kostenpflichtig bezogen werden.

ELiS (Evidenzbasierte Leseförderung in Schulen)

KPH Graz / Erasmus+

ELiS (Evidenzbasierte Leseförderung in Schulen) ist ein europäisches Kooperationsprojekt, an dem sich sechs Bildungsinstitutionen aus Österreich, Deutschland, Südtirol und Rumänien beteiligen. Ziel ist es, die Lesekompetenz von Kindern in der Grundschule nachhaltig zu verbessern und dadurch einen Beitrag zur Bildungsgerechtigkeit in Europa zu leisten. Gelingen soll dies durch die Erprobung von zwei innovativen Maßnahmen in der Leseförderung. Zwei Innovationen werden im Projekt miteinander verglichen. Zum einen soll der bestehende systematische Leselehrgang «Lesen. Das Training» von Andrea Bertschi-Kaufmann u.a. in die Praxis implementiert werden, zum anderen wird im Laufe des Projektes ein fachintegrierendes Lesetraining namens «Filius» erstellt, in dem neben dem allgemeinen sinnerfassenden Lesen vor allem das fachspezifische Lesen fokussiert wird. Durch eine Anwendung dieser beiden unterschiedlichen Lesetrainings soll deren Wirksamkeit im Vergleich zu herkömmlichen Leseförderungsmaßnahmen untersucht werden. Hier finden Sie die Lehrmittel dazu.

Was ist SBU? Kurz und knapp

Sprache.Lesen.Team / Bildungsdirektion für Vorarlberg

Diese umfassende Sammlung zum Thema "sprachsensibler Unterricht" bietet Basiswissen sowie viele Materialien und Beispiele für den Unterricht in allen Fächern

Leseförderprogramm „Onilo“

onilo.de

Aufgrund der aktuellen Situation stellt das Team von Onilo allen Schulen in Österreich die Lese- und Sprachförder-Plattform bis Ende des Jahres 2020 kostenfrei zur Verfügung! Alle Nutzer aus Österreich können ab sofort ohne technische Vorkenntnisse oder Datenschutzfragen den Kindern 187 motivierende Geschichten mit beliebten Kinderhelden inklusive passender leistungsdifferenzierter PDF-Arbeitsblätter bereitstellen. Die Betreiber erstellen einen kostenlosen Testzugang inklusive Lizenz für bis zu 2 Monate. Anschließend können kostenpflichtige Lizenzen erworben werden. Registrierung erforderlich.

Jugendzeitschriften des Zeitschriftenverlags Jungösterreich

Bildungsmedienverlag JUNGÖSTERREICH

LESEN ERÖFFNET CHANCEN: Mit den bewährten SCHÜLERZEITSCHRIFTEN SPATZENPOST & Co. die LESE- und MEDIEN-KOMPETENZ stärken. Zur Überbrückung der Corona-Krise sind alle Online-Materialien uneingeschränkt zugänglich. Digitaler Lesestoff (und kostenpflichtige Bestellmöglichkeit der Druckversionen) für das Lesen und Lernen zu Hause und in der Schule, umfangreiche Sammlung von Online-Jugendzeitschriften für die Volksschule und Sekundarstufe 1. Diese Angebote sind ab Schuljahr 20/21 wieder kostenpflichtig!

Lautlese-Tandems im Schulunterricht

Dr. Luna Beck / Bildung durch Sprache und Schrift (BiSS)

In der im Rahmen des Forschungs- und Entwicklungsprogramms „Bildung durch Sprache und Schrift“ (BiSS) herausgegebenen Broschüre „Gemeinsam fit im Lesen“ wird eine wirksame und einfach im Unterricht anzuwendende Methode der Leseförderung vorgestellt: das Lautlese-Tandem. Die Methode ist gut erforscht und hat sich in der Praxis bewährt. Lautlese-Tandems setzen sich aus stärkeren und schwächeren Leserinnen und Lesern zusammen, die im Team einen Text laut vorlesen. Das gemeinsame Lesen gibt Sicherheit, macht Spaß und motiviert, weil sich rasch messbare Erfolge einstellen. Die Fördermethode kann in der Grundschule schon ab Klasse 2 eingesetzt werden, wird aber auch für die Sekundarstufe zur Verbesserung der Leseflüssigkeit empfohlen. In der Broschüre wird beschrieben, wie Lautlese-Tandems wirken, welche Vorteile das Lautlesen hat, wie Lese-Tandems zusammengefügt werden, welche Vorbereitung nötig ist, wie lange Lautlese-Einheiten dauern sollten, für welche Schülerinnen und Schüler das Tandem-Lesen geeignet ist, welche Texte geeignet sind, welche Aufgaben die Lehrkraft hat und welche Vorteile die Fördermethode bietet.

Leseflüssigkeit trainieren - Lautlesetandems

Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM) / Marion Gutzmann / Regina Pols / Josefine Prengel

Materialpaket für Lautlese-Tandems in der 5. und 6. Schulstufe; Hinweis: Ein paar Arbeitsblätter enthalten bundesdeutsche, umgangssprachliche Begriffe und sollten den österreichischen Lernenden vor der Übung erklärt werden.

Zeitschrift ICH+DU / Kindergarten und Vorschulstufe | Aktuelle Hefte

Bildungsmedienverlag JUNGÖSTERREICH

Hefte ICH+Du für Kindergarten und Vorschule: Das Service für den Kindergarten finden Sie ab sofort auf dieser Seite. Der Verlag begleitt Ihren Einsatz der Zeitschrift ICH+DU mit vielen Materialien, Tipps und Impulsen für die pädagogische Praxis im Kindergarten und den Unterricht in der Vorschulstufe. Auf dieser Seite finden Sie die letzten beiden Ausgaben der Zeitschrift ICH+DU zum Blättern und das dazu passende Onlinematerial.

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