Blended Learning-Szenarios auf Basis verschiedener Texte aus dem Modul "Der Mensch in seinem Alltag" (L4 und L6). Einige Verben wurden aus dem Textabschnitt des behandelten Plinius-Textes getilgt. Die SchülerInnen sollen hierbei auf Signalwörter, grammatikalische Kompatibilität (Tempus, Modus, Numerus) und kontextuelle Sinnhaftigkeit achten, um die fehlenden Verben wieder an die passende Stelle zu setzen. Der Lückentext setzt somit einen Fokus auf Vokabel – und Grammatiktraining, sowie inhaltliches Textverständnis. Dieses Dokument enthält ein Aufgabenblatt, erstellt von Studierenden im Rahmen der LV "Fachdidaktische Modullektüre" an der Universität Wien.