Textverarbeitung: Schülerinnen und Schüler – geben Texte zügig ein, – strukturieren und formatieren Texte unter Einbeziehung von Bildern, Grafiken und anderen Objekten, – führen Textkorrekturen durch (ggf. unter Zuhilfenahme von Überarbeitungsfunktionen, Rechtschreibprüfung oder Wörterbuch). Standardsoftware zur Kommunikation und Dokumentation sowie zur Erstellung, Publikation und multimedialen Präsentation eigener Arbeiten einsetzen können, und und können