Informationen zum sprachsensiblen Unterricht und Impulse für eine sprachsensible Gestaltung des Mathematikunterrichts in der Sekundarstufe:
Die Broschüre bietet Anregungen für einen sprachsensiblen Mathematikunterricht. Die Autorinnen zeigen sprachliche Hürden auf, geben methodisch/didaktische Anregungen zur Unterstützung der Lese- und Schreibkompetenz im Mathematikunterricht und veranschaulichen sprachsensible Unterrichtsmethoden und Aufgabenstellungen anhand konkreter Praxisbeispiele für die Sekundarstufe I und II.