Biologie und Umweltkunde - 1-4.Klasse - AHS Unterstufe, Mittelschule - Sekundarstufe I 5. Schulstufe - Ökologie und Umwelt Positive wie negative Folgen menschlichen Wirkens sollen thematisiert und hinterfragt werden. Umweltprobleme, deren Ursachen und Lösungsvorschläge sind zu bearbeiten. Umwelt-, Natur- und Biotopschutz sollen an konkreten Beispielen demonstriert werden. 6. Schulstufe - Ökologie und Umwelt Positive wie negative Folgen menschlichen Wirkens sind hinsichtlich ihrer Auswirkungen auf die Ökosysteme Wald und heimisches Gewässer zu analysieren und zu hinterfragen. Umweltprobleme, deren Ursache und Lösungsvorschläge sind zu erarbeiten. Umwelt-, Natur- und Biotopschutz sollen an konkreten Beispielen demonstriert werden. 7. Schulstufe - Ökologie und Umwelt Positive wie negative Folgen menschlichen Wirkens sind hinsichtlich ihrer Auswirkungen auf das Ökosystem Boden zu analysieren und zu hinterfragen. Umweltprobleme, deren Ursachen und Lösungsvorschläge sind zu erarbeiten. Umwelt-, Natur- und Biotopschutz sollen an konkreten Beispielen demonstriert werden. Sachunterricht - 2.Klasse - Volksschule - Primarstufe 'Mindestanforderungen' - Wirtschaft Elementare Bedürfnisse (Nahrung, Kleidung, Wohnen, Bildung, Schutz vor Gewalt, ...) des Lebens nennen (Weit) Darüber hinausgehende Anforderungen - Wirtschaft Über die verantwortungsvolle Nutzung der Dinge des täglichen Lebens Bescheid wissen und begründen Kompetenz - Wirtschaft Verständnis für Versorgung gewinnen Wesentliche Anforderungen - Wirtschaft Über die verantwortungsvolle Nutzung der Dinge des täglichen Lebens Bescheid wissen Sachunterricht - 3.Klasse - Volksschule - Primarstufe Kompetenz - Wirtschaft Verständnis für Versorgtwerden und Versorgen gewinnen