Sachunterricht - 1.Klasse - Volksschule - Primarstufe 'Mindestanforderungen' - Technik Geräte und Werkzeuge in der Umwelt benennen 'Mindestanforderungen' - Wirtschaft Notwendige Dinge des täglichen Lebens erkennen Kompetenz - Technik Kenntnisse über Kräfte und ihre Wirkungen sowie Stoffe und ihre Veränderungen  erwerben Technische Gegebenheiten in der Umwelt erkennen Kompetenz - Wirtschaft Verständnis für Versorgung entwickeln Wesentliche Anforderungen - Technik Unterschiedliche Stoffe benennen Sachunterricht - 2.Klasse - Volksschule - Primarstufe 'Mindestanforderungen' - Technik Die Wirkungsweise von Kräften beobachten und beschreiben (Weit) Darüber hinausgehende Anforderungen - Technik Einfache Experimente durchführen, sachgemäß und umweltgerecht mit Stoffen hantieren Kompetenz - Technik Kenntnisse über Kräfte und ihre Wirkungen sowie Stoffe und ihre Veränderungen  erwerben Technische Gegebenheiten in der Umwelt erkennen Wesentliche Anforderungen - Technik Die stoffliche Beschaffenheit von Gegenständen untersuchen und ihre Eigenschaften feststellen Sachunterricht - 3.Klasse - Volksschule - Primarstufe (Weit) Darüber hinausgehende Anforderungen - Technik Den Nutzen technischer Einrichtungen  erklären (Beispiele lt. Lehrplan) Die Gesetzmäßigkeit von magnetischen Prozessen, Ausdehnung von Stoffen und Wettererscheinungen beschreiben Kompetenz - Gemeinschaft Öffentliche Einrichtungen, Verwaltungs- und Gemeinschaftseinrichtungen kennenlernen Kompetenz - Technik Kenntnisse über Kräfte und Wirkungen sowie Stoffe und Veränderungen erwerben Technische Gegebenheiten erkennen und spezifische Arbeitsweisen erlernen Wesentliche Anforderungen - Technik Die Erscheinungsformen verschiedener Stoffe kennen und benennen Technische Einrichtungen  nennen (Beispiele lt. Lehrplan) Sachunterricht - 4.Klasse - Volksschule - Primarstufe 'Mindestanforderungen' - Technik Die Wirkungsweise verschiedener Kräfte bzw. Eigenschaften von Stoffen benennen (Weit) Darüber hinausgehende Anforderungen - Technik Stoffe und ihre Veränderungen und Möglichkeiten der Wiederverwertung von Stoffen beschreiben Technische Kreisläufe (lt. Lehrplan) beschreiben und ihre Wechselwirkung auf Mensch und Natur ableiten Kompetenz - Gemeinschaft Öffentliche Einrichtungen, Verwaltungs- und Gemeinschaftseinrichtungen kennen Kompetenz - Technik Kenntnisse über Kräfte und Wirkungen sowie Stoffe und Veränderungen erwerben Wesentliche Anforderungen - Technik An einem konkreten Beispiel den Nutzen einer technischen Einrichtung erklären Stoffe und ihre Veränderungen  beschreiben