Medienpaket: Energiesparen
Zu Beginn des 21. Jahrhunderts ist Energiesparen angesichts von Ressourcenverknappung und Klimawandel zu einem Thema von globaler Bedeutung geworden. Das vorliegende Medienpaket des Medienportals für den MINT-Unterricht der Siemens Stiftung ist eine thematische Zusammenstellung von einzelnen Medien, mit denen im Unterricht besonders das Energiesparen im Alltag behandelt werden kann.
Das Medienpaket bietet mehrere Übersichtsgrafiken mit Daten zum Energieverbrauch. Interaktive Übungen zum Energieverbrauch von alltäglich genutzten Geräten, zu Energiespartipps für den Haushalt, zum Passivhaus bieten viel Alltagsbezug für die Schüler*innen. Weitere interaktive Medien beleuchten globale Aspekte.
Neben Arbeitsblättern zum Energiesparen in verschiedenen Bereichen (Haushalt, Beleuchtung, Verkehr und Kommunikation) ist auch ein Schülerexperiment zur Ermittlung von „Stromfressern“ enthalten. Die Medien eignen sich sowohl für den naturwissenschaftlich-technischen als auch für den Wirtschafts-, Geografie- und Sozialkundeunterricht.
Das Medienpaket bietet mehrere Übersichtsgrafiken mit Daten zum Energieverbrauch. Interaktive Übungen zum Energieverbrauch von alltäglich genutzten Geräten, zu Energiespartipps für den Haushalt, zum Passivhaus bieten viel Alltagsbezug für die Schüler*innen. Weitere interaktive Medien beleuchten globale Aspekte.
Neben Arbeitsblättern zum Energiesparen in verschiedenen Bereichen (Haushalt, Beleuchtung, Verkehr und Kommunikation) ist auch ein Schülerexperiment zur Ermittlung von „Stromfressern“ enthalten. Die Medien eignen sich sowohl für den naturwissenschaftlich-technischen als auch für den Wirtschafts-, Geografie- und Sozialkundeunterricht.
Themenfelder
Bildung für nachhaltige Entwicklung / Biologie / Biologie und Umweltkunde / Chemie / Geografie / Geografie und Wirtschaftskunde / Projektunterricht / Sachunterricht / Umweltbildung / Wirtschafts- & Verbraucherbildung
Bildung für nachhaltige Entwicklung / Biologie / Biologie und Umweltkunde / Chemie / Geografie / Geografie und Wirtschaftskunde / Projektunterricht / Sachunterricht / Umweltbildung / Wirtschafts- & Verbraucherbildung
Bildungsstufe
Elementarstufe / Primarstufe / Sekundarstufe I / Sekundarstufe II
Elementarstufe / Primarstufe / Sekundarstufe I / Sekundarstufe II
Schlagworte
Energie sparen / Umweltbildung / SDG / Konsum und Produktion / Ökologie / Klimaschutz / Umweltschutz
Energie sparen / Umweltbildung / SDG / Konsum und Produktion / Ökologie / Klimaschutz / Umweltschutz
Lehrplanbezug
Biologie und Umweltkunde - 1-4.Klasse - AHS Unterstufe, Mittelschule - Sekundarstufe I
5. Schulstufe - Ökologie und Umwelt
Positive wie negative Folgen menschlichen Wirkens sollen thematisiert und hinterfragt werden. Umweltprobleme, deren Ursachen und Lösungsvorschläge sind zu bearbeiten. Umwelt-, Natur- und Biotopschutz sollen an konkreten Beispielen demonstriert werden.
6. Schulstufe - Ökologie und Umwelt
Positive wie negative Folgen menschlichen Wirkens sind hinsichtlich ihrer Auswirkungen auf die Ökosysteme Wald und heimisches Gewässer zu analysieren und zu hinterfragen. Umweltprobleme, deren Ursache und Lösungsvorschläge sind zu erarbeiten. Umwelt-, Natur- und Biotopschutz sollen an konkreten Beispielen demonstriert werden.
7. Schulstufe - Ökologie und Umwelt
Positive wie negative Folgen menschlichen Wirkens sind hinsichtlich ihrer Auswirkungen auf das Ökosystem Boden zu analysieren und zu hinterfragen. Umweltprobleme, deren Ursachen und Lösungsvorschläge sind zu erarbeiten. Umwelt-, Natur- und Biotopschutz sollen an konkreten Beispielen demonstriert werden.
8. Schulstufe - Ökologie und Umwelt
Positive wie negative Folgen menschlichen Wirkens sind hinsichtlich ihrer Auswirkungen zu analysieren und zu hinterfragen. Umweltprobleme, deren Ursachen und Lösungsvorschläge sind zu erarbeiten. Umwelt-, Natur- und Biotopschutz sollen an konkreten Beispielen demonstriert werden.
Biologie und Umweltkunde AHS Oberstufe - 5. - 8.Klasse - AHS - Sekundarstufe II
3. Semester - Lerninhalte
Vernetzte Systeme: Ökologie, Ökonomie und Nachhaltigkeit
4. Semester - Lerninhalte
Umweltprobleme (zB Klimawandel) und Lösungsmöglichkeiten im Rahmen nachhaltiger Entwicklung
6. Semester - Lerninhalte
Charakteristika nachhaltiger Entwicklung (an Hand eines ausgewählten regionalen und/oder globalen Beispiels)
Physik - 2-4.Klasse - AHS Unterstufe, Mittelschule - Sekundarstufe I
7.Schulstufe - Elektrotechnik macht vieles möglich
Einsicht in die ökologische Bedeutung von Energiesparmaßnahmen gewinnen und ökologische Handlungskompetenz aufbauen.
7.Schulstufe - Unser Leben im 'Wärmebad'
Die Bedeutung der Wärmeenergie im wirtschaftlichen und ökologischen Zusammenhang sehen
Physik - 5. - 8.Klasse - Allgemeinbildende Höhere Schule - Sekundarstufe II
1. und 2. Semester - Thermodynamik
an Schulen mit mehr als sieben Wochenstunden Physikunterricht in der Oberstufe - Energie, Energieerhaltung, Teilchenmodell, Entropie, thermodynamische Hauptsätze, nachhaltiger Umgang mit Energie
3. Semester - Thermodynamik
an Schulen mit bis zu sieben Wochenstunden Physikunterricht in der Oberstufe - Energieerhaltung und Grundlagen der Thermodynamik
5. Semester - Energie
an Schulen mit mehr als sieben Wochenstunden Physikunterricht in der Oberstufe - Grundlagen der konventionellen und alternativen Energiebereitstellung; Energieübertragung; Sicherheit im Umgang mit elektrischer Energie
an Schulen mit bis zu sieben Wochenstunden Physikunterricht in der Oberstufe - Grundlagen der konventionellen und alternativen Energiebereitstellung; Energieübertragung; Sicherheit im Umgang mit elektrischer Energie
Inhaltstyp
Animation/Simulation/Impuls / Arbeitsblatt / Info- und Themenportal / Info-Video / Lernmodul / Plakat/Folder/Grafik / Quiz / Sammlung / Themenpaket / Unterrichtsszenario
Animation/Simulation/Impuls / Arbeitsblatt / Info- und Themenportal / Info-Video / Lernmodul / Plakat/Folder/Grafik / Quiz / Sammlung / Themenpaket / Unterrichtsszenario
Content Pool
Bildungspool
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Lizenz
CC-Lizenz Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen
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Erstellungsdatum
07. 09. 2022
07. 09. 2022
Letztes Update
16. 02. 2024
16. 02. 2024
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