Strom aus Sonnenlicht: Mit Solarenergie das Weltall erkunden

lehrer-online.de in Zusammenarbeit mit ESERO Germany

In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler zwei physikalische Gesetze kennen, die das Design von Solarmodulen für Raumfahrtmissionen beeinflussen: das Abstandsgesetz (auch reziprokes Quadratgesetz oder quadratisches Entfernungsgesetz) und den Einfallswinkel. Die Lernenden führen zwei einfache Untersuchungen mit einer Photovoltaikzelle (Solarzelle) und einer Lichtquelle durch. Zuerst messen sie, wie sich die von den Solarzellen erzeugte Leistung mit der Entfernung von der Lichtquelle ändert und versuchen, das Abstandsgesetz für die Strahlungsintensität experimentell zu ermitteln. Die Lernenden führen dann ein zweites Experiment durch, um die Abhängigkeit der Leistung der Solarzelle vom Einfallswinkel zu untersuchen. Schließlich werden sie diese Konzepte auf echte ESA-Raumfahrtmissionen anwenden.

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50 Hz - Wie wir einen Blackout verhindern

illwerke vkw

Seit Monaten ist das Thema Blackout in aller Munde. Was passiert, wenn in Europa die Stromversorgung zusammenbricht? Welche Konsequenzen hätte das für die Menschen in Vorarlberg, und im europäischen Netzverbund? Aus Sicht des Vorarlberger Landesenergieversorgers ist klar: man ist bestens gerüstet und bevor es überhaupt zu einem Blackout kommt, greifen schon unzählige Systemschutzpläne und Maßnahmen, um ein solches Szenario zu verhindern. Doch was sind das Mechanismen, die in einem solchen Fall greifen? Wie funktioniert eigentlich das europäische Verbundnetz und wie sind die genauen Prozesse beim Energiedienstleister, wenn der Ernstfall eintritt? Filmemacher Christoph Skofic hat mit seinem Team gemeinsam mit der illwerke vkw einen eindrucksvollen Film geschaffen. Eine Dokumentation, die mit Mythen aufräumt und zeigt, welch wichtige Rolle Vorarlberg im europäischen Netzwiederaufbau innehat.

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aufgelesen XL: Energie der Zukunft

Verena Benesch / Anja Nedoma / MISCHA / Verein zur Förderung der Nutzung von Zeitungen in der schulischen Ausbildung

MISCHA (vormals „Zeitung in der Schule“) ist ein unabhängiger Verein und versteht sich als Schnittstelle zwischen Medien verlegerischer Herkunft und Schulen. „aufgelesen XL“ bietet eine vielfältige Sammlung von Zeitungsartikeln sowie Arbeitsaufgaben mit Lösungen (u.a. Textsortentraining) und weiterführende Unterrichtsimpulse zu dem Thema „Energie der Zukunft“. Nach der Registrierung steht das Heft kostenlos als Download zur Verfügung. Detailinformationen aus dem Vorwort des Heftes (Sommersemester 2022): Solarenergie, Windkraft oder doch Atomenergie? Die Frage nach zukunftstauglichen Energieformen ist wohl eine der bedeutendsten unserer Zeit. Nicht nur die fortschreitende Klimakrise, sondern auch die momentane geopolitische Situation zeigen immer wieder deutlich die Schwächen fossiler Energieträger auf. Die vorliegende Ausgabe des MISCHA-Unterrichtsbehelfs widmet sich dieser Thematik und rückt somit das Potenzial „grüner“ Energieformen in den Mittelpunkt. Anhand vielfältiger kompetenzorientierter Aufgabenstellungen sollen Schülerinnen und Schüler für die Relevanz des Themas „Energien der Zukunft“ sensibilisiert werden. Gleichzeitig sollen die Jugendlichen die Vorteile erneuerbarer Energieformen erkennen und so einen zukunftsgerichteten Blick auf die weltweite Energiepolitik erhalten.

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Alles Sonnenklar!

5MinutenClimateChance

Die Sonne ist unser großer Energielieferant. Viele Erneuerbare Energieformen sind auf sie zurückzuführen. Bei Photovoltaik ist das klar. Aber wie sieht das bei Wind- und Wasserkraft aus? Und gibts da vielleicht noch was?

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Die Sonne – eine dynamische Kraft

PH NÖ / Babette Lughammer / Z4

Klimatische Zusammenhänge zu erkennen, die Nutzung technischer Mittel der Digitalisierung zum Verstehen von Veränderungen der Umwelt kennenzulernen, ist Inhalt des hier beschriebenen Projekts. Durch das fundierte Hintergrundwissen zur Kraft der Sonne und den damit verbundenen Herausforderungen, aber auch Möglichkeiten der Nutzung werden die Kinder in diesem so wichtigen Bereich der erneuerbaren Energie zu Experten. Dieses Wissen soll das Mindset der Kinder verändern und durch die Einbettung in ein Projekt soll diese Änderung im Denkrahmen auch die Familien der Kinder erreichen. Die Kinder sollen sich als Botschafter mit Fachwissen, aber vor allem auch mit Projektideen ausgestattet, an die eigene Schulgemeinschaft und Familien wenden.

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Digitalisierung und Klima

saferinternet.at

Im Handbuch "Digitalisierung und Klima" wird das Thema Umweltbewusstsein in der digitalen Welt näher beleuchtet. Es wird hinterfragt, was das Klima mit digitalen Medien und Jugendlichen zu tun hat.

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Einmal Photovoltaik mit allem, bitte!

5MinutenClimateChance

Photovoltaikanlagen installieren. Kann man das einfach überall? Darf man das einfach überall? Darf's ein bisserl mehr sein?

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Einmal Ökostrom ohne Zertifikate, bitte!

5MinutenClimateChance

100% Ökostrom - Heißt das wirklich, dass aus meiner Steckdose nur Strom erzeugt von Wasserkraft, Windrädern und Solaranlagen fließt?

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Footprint - der ökologische Fußabdruck

Bundesministerium für Nachhaltigkeit und Tourismus

Wie umweltfreundlich lebst du? - Berechnung des persönlichen Fußabdrucks bezüglich Wohnen, Ernährung, Mobilität und Konsum

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Klimaschutz und regenerative Energiegewinnung

lehrer-online.de / Arbeitsgemeinschaft Medienwerbung im Zentralverband der Deutschen Elektro- und Informationstechnischen Handwerke (ArGe Medien im ZVEH)

Unterrichtseinheit zu den Themen Klima, Umwelt und Nachhaltigkeit auf Lehrer.Online.de. Ausgehend vom eigenen Energieverbrauchsverhalten der Schülerinnen und Schüler vermittelt diese Unterrichtseinheit grundlegende Informationen rund um die Themen Klimaschutz, Nachhaltigkeit und regenerative Energiegewinnung. Dabei werden auch zukunftsweisende Technologien thematisiert.

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Fußabdruckrechner für Jugendliche

akaryon GmbH / mitbegründet durch das Erasmus+ Programm der Europäischen Union

Dieser Fußabdruck Rechner ist Teil eines internationalen Projekts zum Thema Nachhaltige Bildung. Die Projektpartner kommen aus Österreich, Ungarn, Rumänien und Griechenland. Dieser Ökologischer Fußabdruck-Rechner ist Teil von einem Kurs zum Ökologischen Fußabdruck für SchülerInnen. Der Kurs besteht aus 7 Modulen und ist für die Altersgruppen 10-13 und 14-18 Jahre verfügbar. Der E-CO-FOOT Fußabdruck Rechner ist in den Sprachen Deutsch, Englisch, Rumänisch, Ungarisch und Griechisch aufrufbar. Für die Nutzung ist eine kostenlose Registrierung erforderlich.

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Erneuerbare Energien im Detail

Viola Calsow / lehrer-online.de in Zusammenarbeit mit der Arbeitsgemeinschaft Medienwerbung im Zentralverband der Deutschen Elektro- und Informationstechnischen Handwerke (ArGe Medien im ZVEH)

In dieser Unterrichtseinheit befassen sich die Lernenden mit dem Thema erneuerbare Energien. Im Mittelpunkt stehen dabei Photovoltaik und Windkraft. Die Auseinandersetzung mit Ideen und Trends des energieeffizienten Bauens unter Berücksichtigung erneuerbarer Energien rundet die Unterrichtseinheit ab. Ausgehend von der aktuellen und zukünftigen Bedeutung erneuerbarer Energien für die Stromversorgung sowie den Chancen und Herausforderungen der Energiewende befassen sich die Schülerinnen und Schüler näher mit den Energieformen Erdwärme und Wärmepumpen, Windenergie und Photovoltaik. Dabei lernen sie unter anderem die Verbreitung und Funktionsweise der Anlagen kennen. Abschließend befassen sie sich mit den Möglichkeiten, energiesparend zu wohnen. Dabei steht neben dem Effizienzhaus Plus auch das Konzept des vernetzten, smarten Wohnens und Arbeitens im Quartier im Mittelpunkt.

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Dossier Photovoltaik – Mit der Sonne Energie gewinnen

BDEW Bundesverband der Energie- und Wasserwirtschaft e.V.

Eine der derzeit drängendsten Aufgabe ist die Sicherstellung einer umweltfreundlicheren, nachhaltigen Energieversorgung. Photovoltaik stellt dabei eine Möglichkeit dar – und ihr Beitrag zur Energieversorgung wächst stetig. Um diese Herausforderung auch in Zukunft bewältigen zu können, sind, trotz großer Fortschritte, nach wie vor naturwissenschaftliche Forschung und neue technische Entwicklungen notwendig. Für die Umsetzung braucht vor allem technische Expertinnen und Experten. Dazu zählen Ingenieurinnen und Ingenieure, Handwerkerinnen und Handwerker, Facharbeiterinnen und Facharbeiter oder Forscherinnen und Forscher. Damit Lernende sich im Rahmen der Berufsorientierung nicht nur mit möglichen Jobs rund um die Themen Energiewende, Versorgungssicherheit und nachhaltige Stromversorgung befassen, sondern sich auch inhaltlich mit Fragen der nachhaltigen Energiegewinnung und -speicherung auseinandersetzen, sind Kenntnisse zur Photovoltaik sowie ihren aktuellen und möglichen Nutzungsmöglichkeiten und ein tieferes Verständnis für die technischen und physikalischen Grundlagen von Photovoltaik zwingend notwendig.

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Grüne Energie

Eduversum GmbH

Energie für alle? Was ist „saubere“ Energie? Und wie können wir mit nachhaltiger Energie die Erderwärmung bremsen? Diese Ausgabe des Magazins widmet sich dem Ziel 7 der nachhaltigen Entwicklungsziele (SDGs) und bietet viele Fakten rund um Energiequellen, Energieverbrauch und erneuerbare Energien. Die Texte sind in einfacher Sprache und wichtige Wörter werden für die Erweiterung und Festigung des Wortschatzes extra angeführt. Das Heft eignet sich besonders für den DAZ-Unterricht. Zusätzlich gibt es auf der Website eine Handreichung für Lehrkräfte als Download. Die Reihe Lingo Global widmet sich den 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung (SDGs) und bereitet jeweils ein Ziel für Jugendliche mit DaZ-Kenntnissen auf dem Niveau A2 auf.

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Ich und meine Umwelt

lehrer-online.de / Arbeitsgemeinschaft Medienwerbung im Zentralverband der Deutschen Elektro- und Informationstechnischen Handwerke (ArGe Medien im ZVEH)

Unterrichtseinheit zu den Themen Klima, Umwelt und Nachhaltigkeit auf Lehrer.Online.de. Ausgehend von der Auseinandersetzung mit dem Thema Umwelt- und Klimaschutz befassen sich die Lernenden in dieser aktualisierten Unterrichtseinheit mit den Fragen der nachhaltigen Energiegewinnung und des sparsamen Energieverbrauchs. Dabei haben sie sowohl das eigene Zuhause als auch die Schule im Blick.

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Klimabündnis Österreich: "Klima und Energie 2"

Klimabündnis Österreich (Hrsg.)

Die Broschüre bietet viele Ideen, wie das Thema Energie vor dem Hintergrund des Klimawandels im Unterricht aufgegriffen werden kann. Die acht Kapitel (Energie weltweit, Energie und Umweltauswirkungen, Energiequellen, Strom und Wärmegewinnung, Energie und Wohnen, Energie und Mobilität, Energie und Ernährung und Energiesparen in der Schule) bieten jeweils kurze Hintergrundinfos für Lehrpersonen, Methodenvorschläge und Arbeitsblätter. Der Fokus dieser Materialien liegt auf Energie in Zusammenhang mit unserem Klima. Denn die Klimakrise ist zu einem großen Teil auf unsere Art der Energienutzung zurückzuführen. Durch die Verbrennung der fossilen Energieträger, Kohle, Erdöl und Erdgas, gelangt das klimaschädigende Treibhausgas CO2 in die Atmosphäre und trägt somit maßgeblich zum menschengemachten Treibhauseffekt bei. Daher sind der Umstieg auf erneuerbare Energie sowie Maßnahmen im Bereich Energiesparen und Energieeffizienz wesentliche Beiträge zur Erreichung der Klimaziele. Mit diesen Materialien werden Pädagog:innen dabei unterstützt, im Unterricht Interesse an diesem wichtigen Thema zu wecken und Zusammenhänge zwischen Energie, Klima und dem Lebensumfeld der Schüler:innen aufzuzeigen.

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Phyx.at: Solarzellen

Lothar Bodingbauer

Kann man mit Solarzellen genug Energie für alle erzeugen?

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polis aktuell: Atomkraft pro und contra

Zentrum polis

Das Heft "Polis aktuell 7/2018" bietet Lehrenden Ideen zum fächerverbindenden Unterricht in Politischer Bildung anhand des Themas Atomkraft. Das Heft bietet Unterrichtsideen für Deutsch, Philosophie, Religion, Ethik, Französisch, Physik, Mathematik, Biologie, Bildnerische Erziehung und Musik. 2018 jährt sich die Volksabstimmung über die Inbetriebnahme des Kernkraftwerks Zwentendorf zum 40. Mal. Aus diesem Anlass wurde das Heft aktualisiert und neu aufgelegt.

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Sendung mit der Maus: Wie funktioniert eine Solarzelle?

WDR

Die Sendung mit der Maus erklärt, wie Photovoltaik funktioniert

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SOLARbrunn: mit der Sonne in die Zukunft! - eine Lernumgebung für die Oberstufe

Universität Wien

Materialien zu Photovoltaik für die Oberstufe

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Wirkungsgrad So lar la

5MinutenClimateChance

Strom zu Licht zu Strom - der Wirkungsgrad von Solarenergie macht das unmöglich! Warum Photovoltaik trotzdem zukunftsweisend ist gibt's hier.

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Wie Licht zu Strom wird

5MinutenClimateChance

Habt ihr euch schon mal gefragt wie auf Photovoltaik-Panelen Strom aus Licht werden kann? Ganz einfach. Also, fast ganz einfach. Jetzt hören!

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WWF - Das Klima in der Krise

WWF

Materialien zu Klima, Klimaschutz und Energie, Klimaschutz und Naturschutz, Klimaschutz und Wirtschaft, Klimaschutzbewegung und Earth Hour

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Ökologischer Fußabdruck

Helene Swaton

Gestaltung und Nutzung persönlicher Informatiksysteme, Dokumentation, Publikation, Präsentation, Suche, Auswahl und Organisation von Information

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Young EVN - Wasserkraft-Quiz

EVN

Wissensquiz zur Wasserkraft: Spiele alle Fragen durch und mach beim Gewinnspiel mit.

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AtomMaus - Wie funktioniert ein Atomkraftwerk? (Sendung mit der Maus)

WDR

In diesem etwas längeren Video erfährst du, wie ein Atomkraftwerk funktioniert.

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Klimawerkstatt 2

Klimabündnis Österreich

Hintergrundinformationen, Link- und Literaturtipps zum Thema Klimawandel: Dieses Heft gibt einen Überblick zu den vielfältigen Aspekten des Klimawandels und des Klimaschutzes. Zielgruppe sind SchülerInnen der Oberstufen und jede/r, der/die sich für Umwelt- und Klimaschutz interessiert. Nach einer kurzen Einführung verweisen umfangreiche Link- und Literaturtipps auf weitere Quellen. Sie bieten die Möglichkeit sich in die jeweilige Thematik zu vertiefen. Darüber hinaus gibt es auch ein reiches Angebot an Ideen um selbst aktiv zu werden.

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MaiLab: Klimawandel - Was die Wissenschaft wirklich weiß

MaiLab

Kaum ein Thema erhitzt die Gemüter so sehr, wie der menschengemachte Klimawandel. Die einen schlagen Alarm, andere beklagen Alarmismus. Die preisgekrönte Wissenschaftsjournalistin Mai Thi Nguyen-Kim (@maiLab) und Reporterin Caroline Wiemann wollen wissen: Wie groß ist das Klimaproblem tatsächlich? Wie weit reicht der Konsens in der Klimawissenschaft. Aber auch: Wo endet er? Und was bedeutet das für das Leben auf unserem Planeten?

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Klimawissen Online für Schulen

Initiative "Ich tu's - für unsere Zukunft" Steiermark

Für die älteren Schüler stellen wir euch hier unter anderem Ideen für Experimente vor, welche von euch ganz einfach zu Hause nachgemacht werden können. Außerdem findet ihr hier eine Ideensammlung von Unterrichtsmaterialien und Stundenbilder. Wenn ihr gerne mit ExpertInnen über Klimathemen diskutieren wollt, dann ist die Online-Schulstunde genau das richtige für euch.

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Klimawissen Online: Lehr- und Lernvideos für Erwachsene

Initiative "Ich tu's - für unsere Zukunft" Steiermark

Im 5 minütigen animierten Videoclip wird auf kreative Art und Weise vermittelt, wie der Einkauf von klimafreundlichen Büroartikeln gut funktioniert und warum das Sinn macht.

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Der Klimawandel und ich

Forum Umweltbildung im Umweltdachverband (2016): the BOX.

Der Klimawandel und ich: Eine Übung zur Verdeutlichung von Lebenstil und CO2-Ausstoß Welche Tätigkeiten und Produkte in unserem Alltag bewirken einen besonders hohen CO2-Ausstoß? In dieser Methode setzen sich die Lernenden mit ihrem eigenen Lebensstil und seinen Auswirkungen auf das Klima auseinander. Gemeinsam wird reflektiert, was jeder Person besonders wichtig ist, wie der eigene Konsum und Lebensstil nachhaltiger gestaltet werden kann und worauf jede/r Einzelne ohne Probleme verzichten könnte.

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Der kluge City-Energy-Mix

5MinutenClimateChance

CO2-neutralen Strom aus erneuerbaren Energien in der Stadt zu produzieren wäre doch ein Hit. Aber kann das funktionieren?

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Climate CO2cktail

Barbara Gsandtner / Tobias Kirchhoff / unterstützt durch Barbara Kronberger-Kießwetter (BMK – Department VI/1 – Climate Policy Coordination)

Die Broschüre in Englisch regt zu einer umfassenden Beschäftigung mit den Themen Klimawandel(-anpassung) und Klimaschutz an. Wie ist es nach heutigem Wissensstand um unser Klima bestellt und welche Auswirkungen sind bereits zu spüren? Wie kommt die Klimaforschung zu sicheren Informationen? Was ist ein CO2-Fußabdruck und was hat er mit mir zu tun? Welche Möglichkeiten habe ich, um einen Beitrag zum Klimaschutz zu leisten und welche Möglichkeiten haben Politik und Wirtschaft, um den Klimawandel für unsere Zukunft in den Griff zu bekommen? Diese und andere Fragen können mit den Anregungen dieser Broschüre auf vielfältige methodische Weise bearbeitet und diskutiert werden. Sie eignet sich für die schulische und außerschulische Bildungsarbeit.

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17 Ziele für eine bessere Welt - Eine Broschüre für die Sekundarstufe II

BAOAB in Kooperation verschiedener Nichtregierungsorganisationen

Eine Broschüre für die Sekundarstufe II, Jugendarbeit und Erwachsenenbildung zu den Zielen für nachhaltige Entwicklung: Anregungen für die Sekundarstufe 2 zur thematischen Auseinandersetzung in der Schule Um die SDGs in der Schule bekannt zu machen und um so viele PädagogInnen wie möglich zu motivieren, die Themenbereiche aufzugreifen und an SchülerInnen weiterzugeben, erarbeitete das Umwelt-Bildungs-Zentrum Steiermark diese didaktische Handreichung für Lehrende für den Einsatz in der Sekundarstufe 1. Die Erstellung der Broschüre wurde vom Bundesministerium für Bildung gefördert. Alle österreichischen Schulen sind eingeladen, sich mit den 17 UN-Zielen auseinanderzusetzen. In dieser Mappe sind Informationen und Unterrichtsanregungen zusammengestellt, die Ihnen als Lehrende dabei behilflich sind, das Interesse der Schülerinnen und Schüler für diese Themen zu wecken und die eigene Zukunft mitzugestalten. Bezugnehmend auf den Grundsatzerlass „Umweltbildung für nachhaltige Entwicklung“ ergeben sich Einsatzmöglichkeiten der vorliegenden Unterrichtsmappe für unterschiedliche Schulfächer, außerdem für den fächerübergreifenden Projektunterricht, den verschränkten Unterricht und für das Wahlfach „Ökologie“. Weitere Infos und Materialien finden Sie auf der BMBWF-Website: https://www.bmbwf.gv.at/Themen/schule/schulpraxis/ba/bine.html

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17 Nachhaltigkeitsziele - steirisch erklärt, verstanden, umgesetzt!

Umwelt-Bildungs-Zentrum Steiermark

Gemeinsam mit dem Land Steiermark und steirischen Schüler:innen sind im letzten Jahr tolle Videos zu den 17 Sustainable Development Goals (SDGs) entstanden. Die Videos mit Fragen der steirischen Schülerinnen und Schüler und den Antworten der Experten zum Thema Nachhaltigkeit haben für enormes mediales Echo gesorgt. Steirische SchülerInnen erklären, hinterfragen und verstehen dabei die 17 Nachhaltigkeitsziele der Agenda 2030 in Form einer multimedialen Social Media-Kampagne. Ziel: Information, Inspiration und Motivation - und zwar von Jugendlichen für Jugendliche.

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Klar zur Wende? Bildungsmaterial zu erneuerbaren Energien

Greenpeace

Nach den katastrophalen Ereignissen im japanischen Atomkraftwerk Fukushima 2011 hat Deutschland den Ausstieg aus der Atomkraft beschlossen. Inzwischen wird intensiv debattiert, wie die Energiewende in Deutschland weiter gestaltet werden soll, um klimafreundlich zu gelingen. Aus diesem aktuellen Anlass hat Greenpeace Schulmaterial zum Themengebiet erneuerbare Energien, Atomausstieg und Kohlestrom entwickelt. Diese Unterlagen halten vielfältige Anregungen bereit, um über die Thematik zu diskutieren. Das vorliegende Material ist für den Einsatz ab Schulstufe 9 konzipiert, kann jedoch auch in niedrigeren Klassenstufen eingesetzt werden. Lehrplanrelevante Anknüpfungspunkte zur Thematik Energiewende/Atomkraft gibt es in den natur- und gesellschaftswissenschaftlichen Fächern und in Geografie. Auch in Geschichte, Ethik/Religion und Politischer Bildung lässt sich das Thema als aktuelle weltpolitische Problemstellung, über eine Wertediskussion und unter dem Aspekt der eigenen Verantwortung behandeln. Fünf Arbeitsblätter regen die Diskussion zum Thema Energie an. Um das Bewusstsein für das eigene Handeln zu schärfen, sind die Aufgaben mit der Alltagswelt der Jugendlichen verknüpft. Zu jedem Arbeitsblatt erhalten Sie in der Mappe didaktische Hinweise. Auf dem beigelegten Lösungsblatt finden Sie Antworten bzw. Lösungsansätze für die Aufgaben auf den Arbeitsblättern. Ausgewählte Literatur-, Link- und Filmtipps geben Hintergrundinformationen und weiterführende Anregungen zum Thema.

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