ECDL - Datenbanken

Dipl. Päd. Alois Klotz

Datenbanken mit Access erstellen, gestalten und entsprechend auswerten

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Harvard CS 50 - Introduction in Computer Science

David J Malan / Harvard University

Vorweg: der meistgebuchte Onlinekurs rund um Algorithmen und Programmierung What you'll learn? A broad and robust understanding of computer science and programming How to think algorithmically and solve programming problems efficiently Concepts like abstraction, algorithms, data structures, encapsulation, resource management, security, software engineering, and web development Familiarity in a number of languages, including C, PHP, and JavaScript plus SQL, CSS, and HTML How to engage with a vibrant community of like-minded learners from all levels of experience How to develop and present a final programming project to your peers Es wird hier eine temporäre Online Entwicklungsumgebung für Python, C, ... zur Verfügung gestellt: https://sandbox.cs50.io/

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Hour of Code - Code.org

Code.org

Übersicht über 100e kurze Beispiele zum Einstieg in das Programmieren

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mBlock

Makeblock

Online Editor und App für Scratch, Python bzw. JavaScript für Bildungsroboter von Makeblock. Die kostenlose Lern-App mBlock ermöglicht einen niedrigschwelligen Einstieg in algorithmisches und logisches Denken. Interaktive Programme können spielerisch entwickelt werden. Die App basiert auf Scratch 3.0 des MIT. Lehrplanbezug der App für den Unterrichtsgegenstand Informatik: grundlegende Strukturen algorithmischen Denkens (Schleifen, Entscheidungen, Ereignisse); Variablen, Aktoren und Sensoren; Entwicklung einfacher Algorithmen (autonomes Fahren entlang von Linien). Dieser App wurde das Gütesiegel Lern-Apps vom Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung verliehen. Das ist ein Qualitätsnachweis für digitale mobile Lernanwendungen, die ein standardisiertes Evaluierungs- und Zertifizierungsverfahren durchlaufen haben. Detaillierte Informationen zur App und zum Gütesiegel finden Sie hier: https://www.guetesiegel-lernapps.at/8-apps/32-mblock-learn-coding

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MicroBlocks - Quickstart

Jens Mönig / John Maloney / Bernat Romagosa

MicroBlocks ist eine von Scratch inspirierte Blockprogrammiersprache für Physical Computing. Sie läuft auf Mikrocontrollern wie dem micro:bit, Calliope mini, AdaFruit Circuit Playground Express und vielen anderen. Ziel der Website http://microblocks.fun (in engl. Sprache) ist es, MicroBlocks zum intuitivsten, unterhaltsamsten und fesselndsten Werkzeug für Physical Computing zu machen und eine globale Gemeinschaft von Lernenden und Lehrenden um dieses Werkzeug herum aufzubauen. - Schülern und neugierigen/kreativen Machern auf der ganzen Welt zu helfen, die Freude am Physical Computing zu entdecken. - Pädagogen in die Lage zu versetzen, ansprechende und hochwertige STEM/STEAM-Lernerfahrungen zu schaffen. - Ein breites Spektrum von Lernenden zu inspirieren, insbesondere diejenigen, die sich zunächst nicht als potenzielle Technologen sehen. - Praktisches Lernen und kreative Problemlösungen durch Tutorials und Lernkarten zu unterstützen.

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Microsoft MakeCode

Microsoft

Online Editor und viele Materialien rund ums Programmieren von Microsoft

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Online Entwicklungsumgebung für Python, C, ...

David J Malan / Harvard University

Der Harvard CS50 Computer Science Kurs ist eines der größten MOOCs rund um das Thema Programmieren. Damit jeder auf der Welt mitmachen kann, gibt es eine kostenlose Entwicklungsumgebung, die online sofort einsatzbereit ist.

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Microsoft MakeCode Arcade

Microsoft

Online lustige Arcade Spiel programmieren, teilen und weiterentwickeln. Inkl. Tutorials für blockbasiertes Programmieren und JavaScript

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Minecraft Lessons

Microsoft

Minecraft: Education Edition is a great place to begin or continue your computer science journey. Browse our cross-curricular collection of over 150 hours of CSTA and ISTE-aligned lessons and get started with key resources – including educator guides and online training videos.(kostenlose Minecraft-Unterrichtseinheit in engl. Sprache).

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OpenHPI - Spielend programmieren lernen mit Python

Prof. Dr. Martin v. Löwis

Dieser vierwöchige Kurs richtet sich an Schüler und andere Interessierte, die schon immer in die Welt des Programmierens hineinschnuppern wollten. Auf spielerische Art und Weise wird anhand der Programmiersprache Python eine Einführung in die faszinierende Welt des Programmierens und der Informationstechnologie gegeben.

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OpenHPI - Wie programmiere ich meinen ersten Minicomputer

Lisa Ihde / Daniel-Amadeus Johannes Glöckner

In immer mehr Geräten stecken Computer: Von A wie Auto bis hin zu Z wie Zahnbürste. Doch das heißt nicht, dass da gleich ein ganzer PC verbaut ist. Meist ist ein kleiner Chip das Gehirn, welches die Funktionen des Gerätes ermöglicht, ein so genannter Mikrocontroller. Einer der berühmtesten Vertreter ist der "Arduino", aber es gibt noch viele mehr. In diesem Kurs zeigen wir dir, wie du einen solchen Mikrocontroller programmieren kannst. Mit diesem Wissen ausgestattet werden wir kleine Projekte umsetzen, z.B. ein Auto fernsteuern oder eine Pflanzenüberwachung für deinen Balkon bauen.

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Open Roberta Lab

Open Roberta

Online IDE für Micro:Bit, MBot, etc... inkl. Simulation - wer das Gerät nicht besitzt, kann trotzdem das Ergebnis sehen. Auf der Open-Source-Plattform »Open Roberta Lab« des Fraunhofer IAIS erstellen Anfänger im Handumdrehen erste Programme per »drag and drop«. Erklärung der Features

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Pocket Code - TU Graz

TU Graz / Martin Ebner

Entwicklungsumgebung und Unterrichtsmaterial von der TU Graz für 7. bis 9. Schulstufe rund ums Programmieren

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Programmierlernapp Mimo

Mimohello GmbH

Unterhaltsame Vermittlung von Programmierkenntnissen und deren praktischer Anwendung. Kostenfreie App in der Grundversion.

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Spielerisch Programmieren lernen (Aufzeichnung des Workshop-Beitrags der eEducation Praxistage 2019)

Rainer Stropek

Egal ob Fernseher, Auto, Smartphone oder Kaffeemaschine – Software ist aus unserem Privat‐ und Berufsleben nicht mehr wegzudenken. Ein Verständnis für die Grundprinzipien der Softwareentwicklung ist daher für jede Person von Vorteil. Die weltweite CoderDojo‐Initiative bietet Kindern und Jugendlichen zwischen 7 und 17 Jahren im Rahmen eines kostenlosen Programmierclubs in die Welt des Programmierens spielerisch einzusteigen. Rainer Stropek war vor rund vier Jahren Mitgründer des ersten regelmäßigen CoderDojos in Österreich und arbeitet als Obmann des Coding Club Linz daran, die CoderDojo‐Idee in ganz Österreich zu verbreiten. In diesem Workshop zeigt Rainer, wie in CoderDojos Kindern ohne Vorkenntnissen Programmieren mit Scratch näher gebracht wird. Er zeigt praktische Beispiele für Einstiegsübungen, die im Lauf der Zeit im CoderDojo entwickelt wurden und regelmäßig mit den Kindern gemacht werden. Alle Unterlagen, die Rainer im Workshop zeigt, sind Open Source und können von den Workshopteilnehmerinnen und ‐Teilnehmer im Unterricht verwendet werden. Die gezeigten Übungen zu Scratch und anderen Programmiersprachen befinden Sie hier: https://wien.coderdojo.net/exercises/

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Code, Make, Innovate EIS PHNÖ

EIS PH Niederösterreich

Das EDUCATION INNOVATION STUDIO an der PH Niederösterreich

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CoderDojo

CoderDojo

CoderDojo Wien bietet kostenlose Kurse für Kinder und Jugendliche von 8 bis 17 Jahren. Die Übungen, die dafür entworfen wurden, stehen auf der Webseite zur Verfügung, z.B. C#, micro:bit, node.js, Scratch und HTML.

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Digitale Bildung mit Snap!

Jens Mönig

Kreativität, informatische Bildung und Media Literacy sind Schlüsselkompetenzen in der gegenwärtigen digitalen Revolution. Snap! Build Your Own Blocks ist eine visuelle, blockbasierte Programmiersprache, die dabei unterstützen möchte, dass weltweit Menschen jeden Alters und jeder Herkunft diese Entwicklung mitgestalten können. Sie lädt Lernende dazu ein, auf eigene Faust und unter Anleitung Ideen kreativ umzusetzen, und dabei spielerisch und experimentierend Informatik zu erfahren. Das Besondere an Snap! ist sein verwegener Anspruch, trotz niedriger Einstiegsschwelle keine Abstriche an der Ausdruckskraft zuzulassen: In Snap! spielen Blöcke nicht nur im Editor eine Rolle, sondern auch in der Sprache selbst. Auf diese Weise lassen sich sowohl beliebige Datenstrukturen als auch Funktionen höherer Ordnung und sogar eigene Kontrollstrukturen modellieren.

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Digitale Feiertage mit Snap!

Jens Mönig / Jadga Hügle

In diesem Video zeigen dir das SNAP!-Team in zwei weihnachtlichen Projekten, wie du eine digitale Grußkarte erstellen und mit anderen teilen kannst. Die passenden Lernkarten als PDF findest du hier.

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Get Coding mit Snap!

Jens Mönig / Jadga Hügle

In diesem Arbeitsblatt möchten Jens Mönig, Autor von Snap!, und Jadga Hügle spannende Ideen und Projekte vorstellen, die für Informatik begeistern und einen leichten Einstieg in die Programmierung bieten sollen. Von Kunst über Animationen und interaktiven Spielen bis hin zur Geometrie ist dabei alles vertreten und nebenbei können Teilnehmende die wichtigsten Grundlagen aus der Informatik erlernen und erleben.

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Kunst mit Snap!

Jens Mönig / Jadga Hügle

Los geht’s mit Programmierung – Snap! für Einsteigerinnen und Einsteiger mit 12 Ideen zum Loslegen Mit diesem Arbeitsblatt In diesem Workshop möchten Jens Mönig, Autor von Snap!, und Jadga Hügle spannende Ideen und Projekte vorstellen, die für Informatik begeistern und einen leichten Einstieg in die Programmierung bieten sollen. Von Kunst über Animationen und interaktiven Spielen bis hin zur Geometrie ist dabei alles vertreten und nebenbei können Teilnehmende die wichtigsten Grundlagen aus der Informatik erlernen und erleben.

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Media Computation mit Snap! – Blockprogrammierung für Fortgeschrittene

Jens Mönig

Mit diesem Arbeitsblatt können Lernende mehr über den „though stuff“ der Informatik wie Funktionen höherer Ordnung oder Objektorientierung erfahren, während sie mit Medien experimentieren. Als Medium in der Kommunikation gilt im Allgemeinen etwas, das Informationen und/oder Gefühle vermitteln kann. Informatisch gesehen sind Medien aber auch Daten, die man mit Programmen analysieren und verändern kann. In diesem Workshop zeigen wir, wie die gängigsten Medien Bild, Sprache und Ton mit Snap! ausgewertet und bearbeitet werden können. Damit können z.B. eigene Grafik- oder Soundeffekte und Geheimsprachen oder Verschlüsselungen erstellt werden, während fortgeschrittene Konzepte aus der Informatik durch die Blöcke ansprechend visualisiert und ganz nebenbei erlernt werden können.

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SAP Gratiskurs "Programmieren mit Snap!"

SAP.com

Starte gemeinsam mit uns in diesem kostenlosen Kurs in die Welt der Informatik mit Snap!. Snap! ist eine blockbasierte, open-source Programmiersprache, die Programmieren sowohl für Anfänger als auch für Fortgeschrittene zum Erlebnis macht. Unabhängig von deinem Alter oder deinen Programmiererfahrungen wirst du die Schönheit und Faszination des Programmierens mit Snap! entdecken.

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Snap! – Das deutschsprachige Scratch-Wiki

Arbeitsgemeinschaft Scratch-Wiki-DACH

Snap! (deutsch: (ein-)schnappen!) ist eine Scratch Modifikation. Das Scratch-Wiki ist ein freies, gemeinschaftlich geschriebenes Wiki, das Informationen über die Programmiersprache Scratch, deren Websites, Geschichte und begleitende Phänomene enthält. Das Wiki wird vom Scratch Team unterstützt, ist aber im Wesentlichen von Scratchern geschrieben. Das Scratch Wiki ist eine beliebte Quelle für Informationen über Skripte und Anleitungen die ständig weiter wächst, weil es Scratcher als ihre erste Informationsquelle nutzen.

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Spieglein, Spieglein - Einführung Snap!

Jadga Hügle

"Spieglein, Spieglein an der Wand - was ist die beste Programmiersprache im Land?" Für die Kinderuni Wien (https://kinderuni.at/kinderuniwien/) hat Jadga Hügle einen Selbst-Lern-Workshop mit Snap! erstellt. Da die Kinderuni für dieses Jahr beendet ist, möchte Jadga die Materialien gerne hier für alle verfügbar machen. Mit diesem Video kann man die Einführung in diesen Selbstlernkurs mitmachen.

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Spieglein, Spieglein - Grafikeffekte in Snap! (1)

Jadga Hügle

Für die Kinderuni Wien (https://kinderuni.at/kinderuniwien/) hat Jadga Hügle einen Selbst-Lern-Workshop mit Snap! erstellt. Da die Kinderuni für dieses Jahr beendet ist, möchte Jadga die Materialien gerne hier für alle verfügbar machen. Mit diesem Video kann man die ersten Schritte mit Grafik in Snap! als Selbstlernkurs nachmachen. Die passenden Lernkarten als PDF findet man hier. Außerdem braucht man eine Webcam oder zumindest ein Foto, das man importieren kann.

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Spieglein, Spieglein - Live Videos in Snap! (2)

Jadga Hügle

Für die Kinderuni Wien (https://kinderuni.at/kinderuniwien/) hat Jadga Hügle einen Selbst-Lern-Workshop mit Snap! erstellt. Da die Kinderuni für dieses Jahr beendet ist, möchte Jadga die Materialien gerne hier für alle verfügbar machen. Mit diesem Video kann man die ersten Schritte mit Videos in Snap! als Selbstlernkurs nachmachen. Die passenden Lernkarten als PDF findet man hier. Außerdem braucht man eine Webcam oder zumindest ein Foto, das man importieren kann.

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Beetle Blocks Einführung

RFDZ Informatik

Kurze Einführungsvideos zu Coding mit Beetle Blocks. Beetle Blocks ist eine grafische, wie Scratch oder BlocksCAD auf Blöcken basierende Entwicklungsumgebung, mit deren Hilfe man 3D-Objekte erstellen kann, die sich anschließend auch auf einem 3-D Drucker ausdrucken lassen.

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Video-Tutorials: Programmieren mit Scratch

Wiener Bildungsserver

Die Playlist des Wiener Bildungsservers auf Youtube enthält eine Reihe von Video-Tutorials zur Programmierumgebung Scratch: Was ist Scratch? Wie kann ich mich registrieren? Welche Blöcke führen zu welchen Anwendungen? Diese und noch mehr Fragen werden in den Screencasts beantwortet.

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Programmieren mit Scratch

SwissEduc

Die vorliegende Unterrichtssequenz in Form eines Lernparcours für ca. 6-10 Lektionen bietet eine Einführung in die Programmierung mit Scratch.

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Beetle Blocks Wiki

Arbeitsgemeinschaft Scratch-Wiki-DACH

Das hier ist das deutschsprachige Wiki zu Beetle Blocks. Beetle Blocks ist eine grafische, wie Scratch oder BlocksCAD auf Blöcken basierende Entwicklungsumgebung, mit deren Hilfe man 3D-Objekte erstellen kann, die sich anschließend auch auf einem 3-D Drucker ausdrucken lassen.

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You can Code

OE Lehr- und Lerntechnologien der TU Graz

Im Projekt „You can code –YC^2“ wurden die, im Rahmen einer Diplomarbeit zum Thema „Einsatz des Ozobots im Unterricht“ entwickelten Lernunterlagen, evaluiert und anschließend vollständig überarbeitet.

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COOL Informatics

JKU COOL Lab

Digitale Grundbildung und Programmieren ist COOL! Das zeigen wir mit unseren fächerübergreifenden Materialien, die nach Erkenntnissen der Neurodidaktik ansprechend und verständlich gestaltet werden. Informatisches Denken wird dadurch leicht und integrativ in verschiedenen Fächern von der Volksschule bis zur Matura umsetzbar. Die Endprodukte des COOL Informatics Projektes sind zwei interaktive und dynamische GeoGebra Bücher, in welchen sowohl Schüler*innen und Lehrer*innen, als auch Studierende als Zielgruppe angesprochen werden.

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