Sachunterricht - 2.Klasse - Volksschule - Primarstufe 'Mindestanforderungen' - Zeit Altes und Neues aus unterschiedlichen Lebensbereichen benennen (Weit) Darüber hinausgehende Anforderungen - Zeit Alte und neue Gegenstände beschreiben und mit den jeweiligen Lebensumständen in Zusammenhang bringen Kompetenz - Zeit Geschichtsverständnis entwickeln und aufbauen Wesentliche Anforderungen - Wirtschaft Unterschiedliche Berufe und deren Aufgabenfelder beschreiben Wesentliche Anforderungen - Zeit Unterschiede von alten und neuen Gegenständen beschreiben Sachunterricht - 3.Klasse - Volksschule - Primarstufe 'Mindestanforderungen' - Zeit Veränderungen an Entwicklungsreihen (Bekleidung, Verkehr, Arbeit, …) feststellen (Weit) Darüber hinausgehende Anforderungen - Zeit Durch Erkundungen der Umwelt bzw. mit Hilfe von Zeitzeugen geschichtliche  Erkenntnisse gewinnen Wesentliche Anforderungen - Zeit Veränderungen von Umwelt und Gesellschaft anhand ausgewählter Beispiele beschreiben Sachunterricht - 4.Klasse - Volksschule - Primarstufe 'Mindestanforderungen' - Zeit Entwicklungen zeitlich ordnen  (z. B. Wohnung, Bekleidung,  Verkehr) Wesentliche Anforderungen - Wirtschaft Unterschiedliche Wirtschaftsformen kennen, wissen, dass unterschiedliche Berufe unterschiedliche Ausbildungen erfordern Wesentliche Anforderungen - Zeit Zeitliche Zuordnung von Ereignissen durch Zeitstreifen und Beziehung zur Gegenwart herstellen und benennen Technisches Werken - 3.Klasse - Volksschule - Primarstufe 'Mindestanforderungen' - Produktgestaltung Verschiedene bekannter Werkmaterialien benennen Technisches Werken - 4.Klasse - Volksschule - Primarstufe 'Mindestanforderungen' - Technik Die Wirkungsweise von elementaren Kräften verstehen Kompetenz - Produktgestaltung Gebrauchsgegenstände  herstellen Kompetenz - Technik Wirkungsweise einfacher  Maschinen verstehen