Sachunterricht - 1.Klasse - Volksschule - Primarstufe Kompetenz - Technik Kenntnisse über Kräfte und ihre Wirkungen sowie Stoffe und ihre Veränderungen  erwerben Sachunterricht - 2.Klasse - Volksschule - Primarstufe 'Mindestanforderungen' - Technik Die Verwendung von Geräten und Werkzeugen aus der Umwelt des Kindes beschreiben (Weit) Darüber hinausgehende Anforderungen - Technik Den verantwortungsbewussten Einsatz von technischen Geräten erkennen und erklären Kompetenz - Technik Kenntnisse über Kräfte und ihre Wirkungen sowie Stoffe und ihre Veränderungen  erwerben Technische Gegebenheiten in der Umwelt erkennen Wesentliche Anforderungen - Technik Die stoffliche Beschaffenheit von Gegenständen untersuchen und ihre Eigenschaften feststellen Sachunterricht - 3.Klasse - Volksschule - Primarstufe 'Mindestanforderungen' - Technik Die Funktion von Werkzeugen, Geräten und einfachen Maschinen kennen Die Wirkung der Magnetkraft  kennen und anwenden Kompetenz - Technik Kenntnisse über Kräfte und Wirkungen sowie Stoffe und Veränderungen erwerben Technische Gegebenheiten erkennen und spezifische Arbeitsweisen erlernen Wesentliche Anforderungen - Technik Die Erscheinungsformen verschiedener Stoffe kennen und benennen Sachunterricht - 4.Klasse - Volksschule - Primarstufe 'Mindestanforderungen' - Technik Die Wirkungsweise verschiedener Kräfte bzw. Eigenschaften von Stoffen benennen (Weit) Darüber hinausgehende Anforderungen - Technik Stoffe und ihre Veränderungen und Möglichkeiten der Wiederverwertung von Stoffen beschreiben Kompetenz - Technik Kenntnisse über Kräfte und Wirkungen sowie Stoffe und Veränderungen erwerben Technische Gegebenheiten erkennen und spezifische Arbeitsweisen erlernen Technisches Werken - 2.Klasse - Volksschule - Primarstufe 'Mindestanforderungen' - Produktgestaltung Namen und Eigenschaften von  einfachen Werkmaterialien nennen (Holz, Stein, Papier, …) Verschiedene einfache Fertigungstechniken unter Anleitung anwenden 'Mindestanforderungen' - Technik Formen der Energiegewinnung  benennen (Weit) Darüber hinausgehende Anforderungen - Produktgestaltung Auskunft über die Eigenschaften unterschiedlicher Werkmaterialien geben und selbstständig zielgerichtet verwenden Funktionstüchtige Gebrauchsgegenstände unter Anwendung verschiedener Fertigungstechniken und Materialien selbstständig herstellen (Weit) Darüber hinausgehende Anforderungen - Technik Einfache Modelle zur Energiegewinnung bauen und die Energienutzung erklären Kompetenz - Produktgestaltung Unterschiedliche Fertigungstechniken anwenden Werkmaterialien benennen und zielgerichtet verwenden Kompetenz - Technik Energie sichtbar machen und nutzen Werkzeuge sicher und richtig verwenden Wesentliche Anforderungen - Technik Bekannte Werkzeuge sicher und  richtig verwenden Einfache Modelle zur Energiegewinnung bauen Technisches Werken - 3.Klasse - Volksschule - Primarstufe 'Mindestanforderungen' - Produktgestaltung Einfachste Spiel- und Gebrauchsgegenstände herstellen Verschiedene bekannter Werkmaterialien benennen 'Mindestanforderungen' - Technik Einfachste Fortbewegungsmittel bauen (vorgegebenes Material) (Weit) Darüber hinausgehende Anforderungen - Produktgestaltung Auskunft über die Eigenschaften unterschiedlicher Werkmaterialien geben und selbstständig zielgerichtet verwenden Funktionstüchtige Spiel- und Gebrauchsgegenstände herstellen und hinsichtlich ihrer Brauchbarkeit und Zweckmäßigkeit beurteilen Kompetenz - Produktgestaltung Spiel- und Gebrauchsgegenstände herstellen Werkmaterialien benennen und zielgerichtet verwenden Kompetenz - Technik Fortbewegungsmittel bauen Wesentliche Anforderungen - Produktgestaltung Funktionstüchtige Spiel- und Gebrauchsgegenstände herstellen Verschiedene Werkmaterialien benennen, ihre Eigenschaften erklären und nach Anleitung verwenden Wesentliche Anforderungen - Technik Funktionstüchtige Fortbewegungsmittel bauen (Materialpool)