Mathematik - 4.Klasse - Volksschule - Primarstufe (Weit) Darüber hinausgehende Anforderungen - Aufbau der natürlichen Zahlen Daten aus komplexeren grafischen Darstellungen ablesen und interpretieren, grafische Darstellungen erstellen Den ZR 1 000 000 operativ durchforschen, Gesetzmäßigkeiten erkennen und mathematisch kommunizieren (Weit) Darüber hinausgehende Anforderungen - Geometrie Berechnung von Umfang und Flächeninhalt aus Sachsituationen ableiten und Entscheidung zur Lösung begründen, verschiedene Lösungswege beschreiben (Weit) Darüber hinausgehende Anforderungen - Größen Umwandlungsaufgaben durchführen und auf unterschiedliche Arten notieren (mehrnamige Notation) Zeitpunkt und Zeitdauer in verschiedenartigen Aufgabenstellungen berechnen (Weit) Darüber hinausgehende Anforderungen - Rechenoperationen Ergebnisse von Operationen mittels Probe eigenständig überprüfen, Rechenschritte unter Verwendung mathematischer Begriffe beschreiben Mit zweistelligem Divisor schriftlich dividieren, Ergebnisse von Operationen abschätzen (überschlagen) und mittels Probe eigenständig überprüfen, Rechenschritte unter Verwendung mathematischer Begriffe beschreiben Sachsituationen mit Zahlen und Platzhaltern beschreiben (Variablen), einfache Gleichungen erstellen, Lösungswege unter Verwendung mathematischer Begriffe kommunizieren Kompetenz - Aufbau der natürlichen Zahlen Daten aus grafischen Darstellungen ablesen Kompetenz - Bruchzahlen Mit Bruchzahlen arbeiten Kompetenz - Geometrie Umfang und Flächeninhalt von Rechtecken und Quadraten bestimmen Mindestanforderungen - Größen Maßbeziehungen (Geld, Länge, Gewicht, Zeit, Fläche, Raum) benennen und mit Anschauungsmaterial herstellen Mindestanforderungen - Rechenoperationen Sachsituationen mathematisieren und einschrittige Sachaufgaben lösen, Maßeinheiten situationsgerecht verwenden, Lösungen für einfache Sachsituationen aus der Lebenswirklichkeit finden