Mathematik - 4.Klasse - Volksschule - Primarstufe (Weit) Darüber hinausgehende Anforderungen - Aufbau der natürlichen Zahlen Den ZR 1 000 000 operativ durchforschen, Gesetzmäßigkeiten erkennen und mathematisch kommunizieren (Weit) Darüber hinausgehende Anforderungen - Geometrie Berechnung von Umfang und Flächeninhalt aus Sachsituationen ableiten und Entscheidung zur Lösung begründen, verschiedene Lösungswege beschreiben (Weit) Darüber hinausgehende Anforderungen - Größen Umwandlungsaufgaben durchführen und auf unterschiedliche Arten notieren (mehrnamige Notation) (Weit) Darüber hinausgehende Anforderungen - Rechenoperationen Sachsituationen mit Zahlen und Platzhaltern beschreiben (Variablen), einfache Gleichungen erstellen, Lösungswege unter Verwendung mathematischer Begriffe kommunizieren Kompetenz - Rechenoperationen Maßbeziehungen erfassen und anwenden Sachaufgaben lösen Schriftlich multiplizieren und dividieren Mindestanforderungen - Aufbau der natürlichen Zahlen Daten aus einfachen grafischen Darstellungen ablesen Mindestanforderungen - Rechenoperationen Im ZR 100 000 schriftliche Additionen und Subtraktionen durchführen Wesentliche Anforderungen - Aufbau der natürlichen Zahlen Sich im ZR 100 000 in Grob- und Feinstruktur und im ZR 1 000 000 in Grobstruktur orientieren Wesentliche Anforderungen - Größen Maßbeziehungen erfassen, Umwandlungsaufgaben zwischen benachbarten Maßeinheiten durchführen Wesentliche Anforderungen - Rechenoperationen Im ZR 100 000 schriftlich multiplizieren mit zweistelligem Multiplikator, schriftlich dividieren mit einstelligem Divisor, Ergebnisse von Operationen abschätzen (überschlagen) Sachsituationen mathematisieren und ein- und mehrschrittige Sachaufgaben lösen, Maßeinheiten situationsgerecht verwenden (Geld: Dezimalschreibweise), Lösungen für verschiedene Sachsituationen aus der Lebenswirklichkeit finden, Ergebnisse kontrollieren und verbalisieren