Mathematik - 3.Klasse - Volksschule - Primarstufe (Weit) Darüber hinausgehende Anforderungen - Rechenoperationen Ergebnisse von multiplikativen Operationen abschätzen (überschlagen) und mittels Probe überprüfen, Rechenschritte unter Verwendung mathematischer Begriffe beschreiben Multiplikative Operationen im ZR bis 1000 lösen (z. B. 200 x 4) Rechenstrategien beim mündlichen Rechnen anwenden und Ergebnisse von Rechenoperationen überprüfen (Abschätzen, Plausibilität etc.) Kompetenz - Rechenoperationen Im ZR 1000 (additiv) mündlich rechnen Im multiplikativen  Bereich mündlich rechnen Im additiven Bereich schriftlich rechnen Schriftlich multiplizieren und dividieren Mindestanforderungen - Rechenoperationen Die Aufgaben des Einmaleins und Einsineins (ohne Rest) weitgehend automatisiert lösen Im ZR 1000 schriftliche Additionen und Subtraktionen durchführen Mit einstelligem Multiplikator ohne Übertrag schriftlich multiplizieren, mit einstelligem Divisor ohne Rest schriftlich dividieren Rechenoperationen im ZR 1000 mit Hilfe von Anschauungsmaterial mündlich durchführen Wesentliche Anforderungen - Rechenoperationen Die Aufgaben des Einmaleins und Einsineins (mit und ohne Rest) automatisiert lösen Mit einstelligem Multiplikator mit Übertrag schriftlich multiplizieren, mit einstelligem Divisor mit und ohne Rest schriftlich dividieren Rechenoperationen im ZR 1000 mündlich durchführen Mathematik - 4.Klasse - Volksschule - Primarstufe (Weit) Darüber hinausgehende Anforderungen - Rechenoperationen Beim mündlichen Lösen von komplexen Aufgaben vorteilhaft rechnen und Rechenstrategien selbstständig und situationsadäquat anwenden Kompetenz - Rechenoperationen Im additiven und multiplikativen Bereich mündlich rechnen Im additiven Bereich schriftlich rechnen Wesentliche Anforderungen - Rechenoperationen Aufgaben im additiven und multiplikativen Bereich mit sinnvollem Zahlenmaterial im Hinblick auf überschlagendes Rechnen mündlich lösen