Musikerziehung - 1.Klasse - Volksschule - Primarstufe (Weit) Darüber hinausgehende Anforderungen - Bewegen zur Musik Sich zu vorgegebenen und selbst erfundenen Tänzen zum Rhythmus der Musik bewege (Weit) Darüber hinausgehende Anforderungen - Musizieren Mit verschiedenen Instrumenten ein Lied rhythmisch begleiten Kompetenz - Musizieren Einfache Tonfolgen und Rhythmen als Textuntermalung spielen Musikerziehung - 3.Klasse - Volksschule - Primarstufe 'Mindestanforderungen' - Bewegen zur Musik Sich zu Musik (Metrum, Takt, Rhythmus, Lautstärke und Melodie) frei bewegen 'Mindestanforderungen' - Musizieren Körper- oder Orffinstrumente zum Rhythmus passend einsetzen (Weit) Darüber hinausgehende Anforderungen - Bewegen zur Musik Musik (Metrum, Takt, Rhythmus, Lautstärke und Melodie), Verse und Reime durch Bewegungen selbstständig kreativ ausgestalten (Weit) Darüber hinausgehende Anforderungen - Musizieren Ein bekanntes Lied mit Körper- und Orffinstrumenten im Rhythmus begleiten Kompetenz - Bewegen zur Musik Metrum, Takt, Rhythmus, Lautstärke und Melodie in Bewegung (Körpersprache) übertragen Wesentliche Anforderungen - Bewegen zur Musik Sich zu Musik (Metrum, Takt, Rhythmus, Lautstärke und Melodie) bewusst bewegen Musikerziehung - 4.Klasse - Volksschule - Primarstufe (Weit) Darüber hinausgehende Anforderungen - Musizieren Rhythmische und melodische Begleitstimmen zu Liedern spielen und selbstständig eine Melodie oder einen Rhythmus zu einem Text  erfinden