Sprachsensibler Unterricht - Primarstufe

Redaktionsteam

7 Inhalte   |  

Sammlung von Materialien in der Eduthek, speziell für die Zielgruppe der bis 10-Jährigen

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Sprachsensibler Unterricht - Sek 2

Redaktionsteam

13 Inhalte   |  

Sammlung von Materialien in der Eduthek, speziell für die Zielgruppe der Oberstufe

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Schule mehrsprachig

BMBWF / Info-Media Verlag

Über 20 % aller Schülerinnen und Schüler in Österreich verwenden in ihrem Alltag neben Deutsch eine andere Sprache. An den allgemein bildenden Pflichtschulen beträgt dieser Anteil mehr als 25 %. Ein Großteil der Schulen zeichnet sich mittlerweile durch eine beträchtliche sprachliche Vielfalt aus.

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Sprachsensibler Unterricht - Sek 1

Redaktionsteam

11 Inhalte   |  

Sammlung von Materialien in der Eduthek, speziell für die Zielgruppe der 10- bis 14-Jährigen

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eLecture über sprachsensiblen Unterricht

BildungsTV / Carla Carnevale / ÖSZ – Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum

Die eLecture zeigt, warum der Aufbau bildungs- und fachsprachlicher Deutschkompetenzen in allen Fächern und Schularten entscheidend für den Bildungserfolg ist. Merkmale der deutschen Bildungssprache werden erläutert und Praxisbeispiele für einen sprachsensiblen Unterricht gezeigt. Dauer: 31:08

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Deutsch als Unterrichtssprache in allen Fächern

Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum (ÖSZ)

Praxismaterialien zum sprachsensiblen Unterricht (Förderung der bildungs- und fachsprachlichen Kompetenzen im Fachunterricht). Das Österreichische Sprachen-Kompetenz-Zentrum bietet auf seiner Webseite eine kostenlose Sammlung von Unterrichtsmaterialien zum Download an. Für einige davon gibt es ergänzende Online-Übungen. Eine Filterung nach Schulstufe und Fach ist möglich.

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Methodenpool für sprachsensiblen Fachunterricht

Mercator-Institut

Vorschläge für Methoden und Sprachhilfen, die für einen sprachsensiblen (Fach-)unterricht geeignet sind. Filtern nach Gegenständen und Methoden möglich. Zusammengestellt vom Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache (Uni Köln).

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LearningsApps - interaktive Lernbausteine

Verein LearningApps

Erstellung von interaktiven, multimedialen Bausteinen nach Vorlagen (Zuordnungsübungen, Multiple Choice-Tests, ......), gut geeignet für die Erstellung von sprachbewusst gestalteten Übungen. (z.B. Fachwortschatz in diversen Übungen)

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Digitale Werkzeugkiste eROM. 11 Werkzeuge für die Entwicklung von Unterrichtsbausteinen kompakt beschrieben.

ÖSZ / Elke Höfler

Aktuelle Sammlung von 11 Tools, die sich besonders für den Einsatz im Sprachunterricht eignen. Stabil, bewährt, in den Basisversionen alle kostenlos, betriebssystemunabhängig, intuitiv zu bedienen, unterrichtserprobt.

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Digitale Aktivitäten für den Sprach(en)unterricht - Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum

Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum (ÖSZ)

Praktische und digitale Aktivitäten zum Fremdsprachenlernen und zur Deutschförderung

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Themenplattform: Sprachbewusster Unterricht

BIMM

Die Info- und Themenplattform des BIMM bietet einen guten Einstieg ins Thema "Sprachbewusster Unterricht": Einleitung, Kurzvideos, Grundbegriffe, Scaffolding, Materialien und Fortbildungsangebote.

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Textkompetenz in allen Unterrichtsgegenständen: Handreichung für Autor/innen von Schulbüchern und Unterrichtsmaterialien

bmukk

Die Handreichung betont die Bedeutung der Auswahl und Darstellung von Texten und Aufgaben für den kontinuierlichen Aufbau von Textkompetenz der Schüler*innen. Nach einem Grundlagenteil wird auf die Kompetenzen in Primärstufe und Sekundarstufen eingegangen: Kompetenzraster beinhalten Vorschläge für mögliche Aufgabenstellungen.

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Sprache in Schulbüchern: Empfehlungen zur Sprachverwendung in Schulbüchern für SchulbuchautorInnen, GutachterInnen und Schulbuchverlage

Sabine Schmölzer-Eibinger / Evi Egger (unter Mitarbeit von Magdalena Dorner)

Wichtige Broschüre nicht nur für das Erstellen von Schulbüchern, sondern auch für die Durchsicht zur Wahl stehender Schulbücher, um den Blick für sprachliche Stolpersteine zu schärfen. (Verwendung von Operatoren, wie wird der Fachwortschatz eingeführt, Worterklärungen, Verweise, Glossare, .....)

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Sprachbildung in den Fächern: Aufgabe(n) der Fachdidaktik. Materialien für die Lehrkräftebildung.

u.a. / Torsten Andreas / Anja Binder / Nina Bohlmann

Materialien für die Lehrkräftebildung enthalten u.a. ein Instrument zur sprachlichen Analyse von Aufgaben im Fach, die kommentierte Methodenauswahl sowie Beispielaufgaben aus unterschiedlichen Fächern - von der Grundschule über die Sekundarstufe zur Berufsschule.

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Scaffolding

Gabriele Kniffka

Kurze Erklärung von Scaffolding (sprachlichen "Baugerüsten") und seinen Bausteinen: Bedarfsanalyse, Lernstandsanalyse, Unterrichtsplanung und Unterrichtsinteraktion.

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Methoden für den sprachsensiblen Unterricht

BildungsTV

Josef Leisen zeigt in seinem Vortrag Methoden für einen sprachsensiblen Fachunterricht und gibt Tipps für sprachsensibel gestaltete Arbeitsblätter. Dauer: 1:16:32

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Lesen von Fachtexten: Sammlung von Josef Leisen

Josef Leisen

Materialien zum Thema Lesestrategien und Textverständnis - zusammengestellt von Josef Leisen

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Durchgängige Sprachbildung: Qualitätsmerkmale für den Unterricht

u.a. / Imke Lange / Britta Hawinghorst / Ingrid Gogolin

6 Qualitätsmerkmale durchgängiger Sprachbildung (Diagnose, Bereitstellung bildungssprachlicher Mittel, ...) werden erläutert, für die Umsetzung im Schulalltag konkretisiert und mit Beispielen veranschaulicht.

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Durchgängige Sprachbildung am Beispiel der Operatoren - Grundschule bis Sekundarstufe II

Michael Dreke / Dieter Mitterhuber

Methodensammlung mit 36 Aktivitäten - die Arbeit mit den Operatoren beginnt in der Primarstufe und wird in der Sek. I und II vertieft. Ziel ist ein vertrauter Umgang mit Operatoren, sodass alle Schüler*innen Aufgabenstellungen leicht(er) verstehen können.

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Checkliste zu sprachlichen Aspekten des Fachunterrichts.

Eike Thürmann / H. Vollmer

Ausführliche Checkliste mit den wichtigsten Merkmalen/Indikatoren eines sprachbewussten Fachunterrichts für Unterrichtsbeobachtungen bzw. zur eigenen Reflexion.

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